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传统评价教师的方式唯论文、唯学历、唯职称、唯帽子、唯奖项,没有真正凸显教师教学实绩。
优质教育资源缺乏有效汇聚,交互共享缺乏统一标准
传统线下研修受制于时空限制,研修过程和成果难以传播和保存。
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名师专家云集,构建“高端、前沿、多元”的学术引领平台
突破了当前“教师绩效”考核的难点;对教师的教学成绩进行标准化处理和系统跟踪;公正客观地评价教师工作实绩。
打破时空限制,社区化教研活动;教研参与、签到、观摩评议、成果归档全链条服务。
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